Objectif proposer des éléments de programmation autour de thèmes et partenaires repérés

Tout le monde est invité à modifier le tableau :)

La structure du tableau propose de partir d'un thème et d'y associer une équipe constituée des membres des Dialogues et de l'Insitut Transitions. Puis d'inscrire des partenaires pertinents pour ces thèmes (patenaires déjà confirmés (suite à des échanges) / partenaires avec qui nous sommes associés (avec qui nous avons un lien) et avec qui la discussion est en cours ou à enclencher / partenaires rêvés, à contacter - l'approche doit être travaillée car pas forcément de lien avec eux). Des documents ressources peuvent également être mis à disposition (avec la fonction “Lien” : surilgner un mot et ctrl+K pour associer un site internet ou un pdf par exemple). Et enfin, dans “aterrissage”, les ateliers, agoras, etc. concrets qui atterrissent au fur et à mesure. En gras celles qui sont validées par les partenaires référents. En italique les propositions en ligne.

==== Mackiewicz (BM de Lyon) voir sa proposition en ligne pour TOPO et notre site

Reseau Marguerite

Des Rêves des idées et de la création appliquée
Coop-Cité et la Villa des Créateurs de Paris avec Michelle Stien et l'équipe en service civique Guillaume Guénaud, Cheick Farid, Estelle lacroix
+ Leila Berradam Mninem créatrice du projet associatif Stimuli pour la santé mentale pour les étudiant.e.s à sciences po Paris
https://www.facebook.com/leilaberradam
https://www.coop-cite.org/la-villa-des-createurs/

Stillgood (Montréal, via Anaïs)

Sébastien Moireau, cofondateur de Les Grains de Sel (supermarché coopératif et participatif) (via Anaïs)

Boris Tavernier Vrac

Demain Supermarché Supermarché coopératif et participatif de Lyon http://www.demainsupermarche.org/(Aurelien est membre)

ATD Quartmonde

ATD Quartmonde

PATLY ou Villeurbanne ?

Thésard de Dominique Paturel

Janice Argaillot (Université Grenoble) Agriculture Urbaine à Cuba

Fatou Ndoye Sénégal, Siddartha l’Inde

Dialogues novembre 2020 (archives wiki, programme sur le site)

+ magazines Tout va bien |
Agora: Zéro précarité alimentaire : Une utopie ? Comment agir pour garantir le droit de bien manger. Reflechir sur la ====

capacité d’agir des collectivités, des citoyens et des consommateurs, en France et dans les autres pays

Atelier : Recup et Gamelles (

Atelier de démonstration gourmande & pédagogique ZGZD)

Atelier

CeSAM et Artemis : Et si bien manger était accessible à Tous https://artemis-smb.fr/les-couverts-des-possibles/ (en cours)

ESPACE LATINOS

les pistes évoquées mardi en réunion zoom :

- Newsletter : Que communiquer et quand?

- en pré-lancement des Dialogues , une projection en salle d'un documentaire avec débat. Le film Nostalgie de la lumière du Chilien Patrcio Guzman a été évoqué. La date du 21 mai a été évoquée ou au moment de “Tout le monde dehors” , opération de la Ville de Lyon en juin;

- la fabrique du récit : les enfants de St FONS avaient produit une expo SUR GENRE, CLIMAT, MIGRATIONS. Peut-être une piste pour écouter des enfants de 10-14 ans. Contact à prendre avec Sergio de Apoyo Urbano (oui Catherine)

- prestation artistique : voir les artistes latinos sur Lyon , tel Ewerton (Romane et Catherine)

Retours Institut transition (regroupement de thèmes, liens avec nos projets et partenaires) - 02 mars 2021 - CB

faire parler des jeunes de leurs expériences de voyage plus ou moins long (PVT, année de césure etc) qui ont transformé leurs vies cf Marine ( n'est plus apprenante mais ressource et/ou facilitatrice) et Vycinn

• Lien : Atelier 2020 Voyager autrement (contact 2020)· Emilie Russo, L'essenceduvoyage.org / Vycinn pour contact Emilie= ATELIER? à vérifier
• + année de césure= donner du sens à sa vie/ démarche initiatique de voyage ou de césure= TEMOIGNAGES/ psychologue via Romane/ sociologue/ Institut de l'engagement (Elif)/ On the green road (Martin Guignard- balades à vélo)

Permettre aux jeunes de se projeter dans l’avenir, dans leurs vies au quotidien, pro ou perso, vie dans leur quartier, s'ancrer et se projeter dans leurs lieux de vie → Atelier pour se questionner sur l’imaginaire et sur comment/ sur quoi est ce qu'ils pourraient se mettre en action –> Resicity : atelier créativité pour réfléchir à la ville du futur, 9h30-10h30 Imagineo Rob Hopkins (Et si…), imaginaires désirables, résilience

• Lien : Résicity= ATELIER en plusieurs temps:Cf Anaïs, Laure Ancel et équipe Resicity + Imaginarium ( Hervé)
• Scène ouverte: avec récits des futurs (atelier) jeux d' écriture sous divers formats ( + podcasts réseau Marguerite)
• TCA: comment on met en oeuvre ce qui a été imaginé. On the green road (Martin Guignard- balades à vélo)
• AGORA: dimension internationale des réseaux

A travers nos besoins universels par exemple (CNV Communication Non Violente Rosenberg Marshall) ? Thomas d’Ansembourg, “Arrêter d’être gentil, soyez vrai”, éducation à la CNV se rapprocher de Déclic – Association CNV Education ( https://www.declic-cnveducation.org/ ) raison d’être : Contribuer à une éducation et un accompagnement conscients et respectueux de l’enfant, dans les familles et dans les structures accueillant des enfants et des jeunes / Comment faire pour évoluer, mieux comprendre l’autre: comment sortir de la violence?

• Lien : Atelier CNV chaque année ( Françoise Keller) + réseau international + parentalité
• intercultarité Agnès Duvernois (BM la Duchère) Atelier: Tous égaux tous différents
• Coexister
• Espace latinos
• MAN
• PoliCité ( Cie théâtrale Peut-être de Vaulx en Velin - Olivier Desmaris)

Samedi: Atelier

D'après le kit pédagogique pour l'éducation interculturelle informelle avec des adultes et des jeunes du Conseil de l'Europe (3eme édition 2018)
+ en miroir de ce kit, le projet Africa who I am de la bibliothèque de La Duchère : création d'un jeu vidéo de plateforme avec une équipe binationale franco-zambienne. Les partenaires sont le centre social Duchère Plateau et l'Alliance Française de Lusaka

En cours de réflexion sur aussi l'aspect présentiel et/ou distanciel

• Cf Elif et Romane = AGORA
• Voir aussi contacts Clotilde Charreton ci-dessous

Cie Institout (http://institout.org/autour-des-spectacles/) ; institout [at] gmail [dot] com - Benoit PEILLON 06 13 22 69 59 Projet Qu'est ce qu'être un adulte ? Réalisation collective d'une pièce de théâtre avec les jeunes de l'EPIDE et PJJ : projet d'écriture, de théâtre et de mise en voix radiophonique en partenariat avec le théâtre de Vénissieux

Cie Waninga Marie Brugière et Pauline Rousseau pour la Cie Waninga 06.27.46.47.21 06.17.94.13.82 ciewaninga [at] gmail [dot] com “De la marge au centre de la scène” : création théâtrale autour de la notion de classe sociale avec des jeunes de diversHorizons - https://www.facebook.com/ciewaninga/

- CNV et relation des jeunes aux autorités: PoliCité à Vaulx en Velin: collectif + ENTPE et la Cie théâtrale Peut-être de Vaulx en Velin A Vaulx-en-Velin, en périphérie de Lyon, des jeunes ont fondé une structure, il y a trois ans, pour créer des liens entre les habitants des quartiers populaires et les forces de l’ordre. Interventions scolaires, bande dessinée… un combat de longue haleine. Le collectif PoliCité mène depuis quatre ans une «recherche-action participative» sur les rapports entre les forces de l’ordre et la population, en particulier les jeunes, et sur les représentations qui en découlent. Il est composé de sociologues, d'une travailleuse sociale et d’habitant.e.s jeunes de Vaulx-en-Velin qui ont travaillé ensemble pour cerner et décortiquer ces rapports et comprendre les mécanismes sociologiques à l’œuvre.
De ce travail est notamment ressortie une BD, mais aussi des articles, des conférences de consensus, des interventions en milieu scolaire ou encore au sein du réseau des écoles de service public ou à l'UNESCO,à l’occasion de la Journée internationale du vivre-ensemble en paix,mais surtout chaque acteur en est ressorti changé, dans son rapport aux autres et à la construction du savoir.
Anaïk Purenne, sociologue à l’Ecole de l’aménagement durable des territoires (ENTPE) Samia Bencherifa, coordinatrice du pôle Ados du centre social Georges-Lévy Naïm Naili, membre du collectif PoliCité https://www.liberation.fr/france/2019/05/21/policite-un-collectif-pour-casser-les-cliches-sur-les-flics_1728603 https://www.facebook.com/policite69/

Travail qui relie et les jeunes - écopsychologie Joanna Macy / comment passer à l’action pour ne pas s’effondrer ?

• Lien : voir Laurianne Ploix (HS Tout va bien sur la santé mentale) + association Gaelis
• Cf Anaïs

• “One health” (OMS), santé humaine/animale/planète quel rôle des jeunes dans ce projet, vision mondiale ? Intervention de scientifiques pour expliquer le concept. Ville santé ( https://www.villes-sante.com/le-rfvs/mission-statuts

pour contrer la crise de la sensibilité (au monde vivant) qui nous traverse, découverte d’autres manières d’être vivant (Livre de Baptiste Morizot “manière d’être vivant”) prise de conscience sur les autres formes de vie et nos liens et appartenance aux vivants.

• Lien : arbres et nature Métropole Lyon + Youth for the climate

ex youtuber Cyrus North (vulgarisation philo sur internet)

• Lien : ateliers philo. ( Paul Laborde, prof), Marie Robert, association SEVE
• cf Elif et Anaïs
• Lien social, relation sociale comment est-ce qu’ils perçoivent cette relation à l’autre dans l'ère du numérique ? Ce lien social peut-il être moteur dans la transition écologique et solidaire selon eux et qu'est-ce qui pourrait être un moteur à la mise en action? Qu'est-ce qu'est l'interdépendance positive selon eux et comment le perçoivent-ils? –> “Ces liens qui nous font vivre” de Christophe André et Rébecca Shankland

ex: projet autogestion femmes au Sénégal / Thématique alimentation, regard et habitudes différentes sur la planète Cf Olga

• Lien : Territoire zéro précarité alimentaire (à venir) Voir Dominique Picard + Gaelis + Récup et Gamelles + Marguerite + Conf kids . Approfondissement du thème: AGORA? Dimension internationale Fatou N'Doye (Sénégal). Suite anthropocène, alimentation saine et durable. Flexitarisme

• Lien : fresque des médias et de l’info (Be my média).

CF Elif et Anaïs

• Question du vivre ensemble
• Témoignages de jeunes où leurs pays rencontrent des difficultés, plus ou moins critiques (guerres, famines, pollutions,…) / Expérience de vie des migrants
• Comment dépasser les clivages
• Regarder autrement l’échec ++ cf module avec Lucas Handelberg !
• Liens : ateliers
• L’art, la créativité au service du dialogue et de l’expression des jeunes
• Liens : ateliers
• Espace créatif, atelier d’écriture collectif
• Liens : ateliers
• Scène ouverte : slam, théâtre, clown, musique…

Les propositions des apprenants de l'Institut transition (2è rencontre le 1er mars 2021)

• Voyages et expérience du minimalisme, faire parler des jeunes de leurs expériences de voyage plus ou moins long (PVT, année de césure etc) qui ont transformé leurs vies.
• Comment est perçue l’écologie dans les différents pays ? Quels imaginaires, un imaginaire commun est-il possible ?
• Comment entrer en lien, communiquer quand on n'est pas de la même culture ? Où se rencontrer ? A travers nos besoins universels par exemple (CNV Communication Non Violente Rosenberg Marshall) ? Thomas d’Ansembourg, “Arrêter d’être gentil, soyez vrai”, éducation à la CNV se rapprocher de Déclic – Association CNV Education ( https://www.declic-cnveducation.org/**) raison d’être : Contribuer à une éducation et un accompagnement conscients et respectueux de l’enfant, dans les familles et dans les structures accueillant des enfants et des jeunes.
• Comment vivre l’éco anxiété ? Travail qui relie et les jeunes - écopsychologie Joanna Macy / comment passer à l’action pour ne pas s’effondrer ?
• Réseaux sociaux et rapport aux autres ? Quelle vision des jeunes sur leur objets technologiques ? Envie de créer autre chose ? Des idées pour d’autres façons de faire du lien ?
• “One health” (OMS), santé humaine/animale/planète quel rôle des jeunes dans ce projet, vision mondiale ? Intervention de scientifiques pour expliquer le concept. Ville santé (https://www.villes-sante.com/le-rfvs/mission-statuts/)
• Philosophie : comment parler de philosophie autrement ? ex youtuber Cyrus North (vulgarisation philo sur internet)
• Prise de conscience/philosophie : pour contrer la crise de la sensibilité (au monde vivant) qui nous traverse, découverte d’autres manières d’être vivant (Livre de baptiste Morizot “manière d’être vivant”) prise de conscience sur les autres formes de vie et nos liens et appartenance aux vivants.
• Permettre aux jeunes de se projeter dans l’avenir, dans leurs vies au quotidien, pro ou perso, vie dans leur quartier, s'ancrer et se projeter dans leurs lieux de vie → Atelier pour se questionner sur l’imaginaire et sur comment/ sur quoi est ce qu'ils pourraient se mettre en action –> Resicity : atelier créativité pour réfléchir à la ville du futur, 9h30-10h30 Imagineo Rob Hopkins, imaginaires désirables, résilience
• Lien social, relation sociale comment est-ce qu’ils perçoivent cette relation à l’autre dans l'ère du numérique ? Ce lien social peut-il être moteur dans la transition écologique et solidaire selon eux et qu'est-ce qui pourrait être un moteur à la mise en action? Qu'est-ce qu'est l'interdépendance positive selon eux et comment le perçoivent-ils? –> “Ces liens qui nous font vivre” de Christophe André et Rébecca Shankland
• Résilience autonomie alimentaire, ex: projet autogestion femmes au Sénégal
• Des ateliers inspirés des différentes fresques pour lancer des échanges, discuter avec les jeunes, les faire se questionner
• Question du vivre ensemble
• Thématique alimentation, regard et habitudes différentes sur la planète
• Témoignages de jeunes où leurs pays rencontrent des difficultés, plus ou moins critiques (guerres, famines, pollutions,…)
• Comment dépasser les clivages
• Comment faire pour évoluer, mieux comprendre l’autre
• Expérience de vie des migrants
• Regarder autrement l’échec ++ cf module avec Lucas Handelberg !
• L’art, la créativité au service du dialogue et de l’expression des jeunes
• Espace créatif, atelier d’écriture collectif.
• Scène ouverte : slam, théâtre, clown, musique…

Le Réseau Marguerite est une association qui accompagne les adolescent.e.s et enseignant.e.s pour monter des projets concrets en éducation agri-alimentaire dans le secondaire (collèges et lycées), co-construits avec les territoires.
Les projets Marguerite, portés par les enseignant.e.s ont pour objectifs d'affûter l'esprit critique des adolescent.e.s sur les enjeux agricoles et alimentaires et d'encourager la justice alimentaire et la justice sociale, via l ́éducation.
Le Réseau Marguerite a notamment pour mission l’organisation du Congrès des élèves : organisé sur le modèle d’un congrès scientifique, il permet à des élèves représentants de chaque projet Marguerite de venir présenter leur projet, de débattre entre pairs et avec un panel d’expert.e.s autour des thématiques agricoles et alimentaires.
Cette année, ce congrès ne pouvant avoir lieu, le Réseau Marguerite organise, en collaboration avec Imaginarium-s et Imagineo , l'atelier Aventures Marguerite en 2051 .
Cet atelier est proposé aux établissements membres du Réseau Marguerite, en juin 2021. Il aura pour objectif la construction de récits autour de journées particulières de la vie d'acteurs de l'alimentation et de l'agriculture en 2051.
Ces récits seront enregistrés et valorisés dans les établissements et également lors de l'évènement Dialogues en Humanité , le vendredi 2 juillet.

1/ partir des partenaires

• dans prive:2021:programmation:cooperations
• dans les programmes des années précédentes

Pour accéder aux anciens programmes sur le site : http://dialoguesenhumanite.org/taxonomy/term/31 sur le côté

2/ en extraire des thèmes principaux, se répartir par équipes de 2

• chercher des questions qui semblent intéressantes et qui pourraient faire l'objet d'agoras, ateliers…etc
• écrire des petits articles présentant ces acteurs/projets/initiatives intéressant.e.s qui pourraient susciter de l'intérêt pour les visiteurs du site, et servir de base pour la newsletter

3/ mettre en commun et tirer des liens entre les sujets/groupes

4/ organiser des rencontres entre les différents partenaires pour co-écrire le programme + publier NL et articles